Про математику для детей

Золотые слова: Важно, чтобы на следующем этапе ребенок умел сначала воспринять вербальную задачу как ответ на вопрос «что надо делать»: надо НАЙТИ. УЗНАТЬ. ПОДСЧИТАТЬ. То-то и то-то. И только потом искал ответ на следующий вопрос: КАК это сделать. И что операции с числами – это СРЕДСТВО, а не сама задача.

(via levkonoe, за что ей большое спасибо)

Я сильно подозреваю, что люди, которые "не любят" или "не понимают" математику, выросли из детей, которым в своё ремя не объяснили именно это, и которых вместо такого объянения просто сбивали с толку и тем самым внушили идею, что математика -- это какое-то непонятное шаманство.

Про харьковскую Катынь

Совершенно потрясающий рассказ:

Чёрная дорога
Чёрная дорога. Продолжение

Главное, что пишет участница и свидетельница. Т.е. из первых рук. Очень хорошо написано -- просто, по делу и интересно, как детективное расследование. И фотографии чудесные.

Апдэйт. Вот что пишет вики (спасибо krapochka): Казни польских офицеров в Харькове.

Ужас...

Из камер, где находились привезённые польские офицеры, их выводили по одному человеку и вели в отдельную комнату. Там сверяли все анкетные данные, фамилию, имя, отчество и год рождения. После этой процедуры на обречённого надевали наручники и вели в специально оборудованную камеру для расстрела. Заводили офицера в камеру и производили выстрел из пистолета ему в затылок. После расстрелов трупы поляков грузились в грузовой автомобиль и отправлялись в лесопарк, в указанное мною место захоронений. Трупы поляков складывались в большие ямы, которых было две или три. Трупы посыпались порошком белого цвета. все действия по расстрелу поляков и их захоронению контролировались представителями из Москвы.

в подвалах Харьковского УНКВД СССР было расстреляно 8 генералов, 55 полковников, 136 подполковников, 516 майоров, 843 капитана, много младших офицеров, 9 ксендзов, 5 крупных государственных чиновников и других лиц общей численностью 3820 человек.